Mario y Alex han realizado esta presentación de objetos de nuestra aula.
martes, 31 de enero de 2012
lunes, 30 de enero de 2012
Poema: Teresa pon la mesa
Hemos aprendido un nuevo poema que se titula "Teresa pon la mesa" para la producción del video final hemos utilizado varias herramientas y archivos.
Canción
ALEX
Llegó al mismo tiempo que Mario, por eso, no tiene la descripción, pero si su avatar y su canción.
CANCIÓN EN CASTELLANO
Mi merienda, voy a comer para quedar hartito y crecer.
Quien no come lo pasa mal y se va al hospital.
Canción
MARIO
Mario llegó cuando el trabajo de la descripción estaba finalizando. Ha hecho un busto parlante, ha grabado una canción y la ha traducido.
CANCIÓN. EN CASTELLANO
El Papa Noel ha venido a mi casa.
Descripción III
Descripción III
Descripción III
sábado, 28 de enero de 2012
Descripción III
Descripción III
Descripción III
viernes, 27 de enero de 2012
Descripción III
Hemos realizado nuestra descripción utilizando el tutorial de Lourdes Barroso que nos ha enseñado a poner música en las grabaciones con Audacity. La música es de Jamendo y el autor es Pablo Lentini Riva.
Al principio, pensábamos colocarlas en un busto parlante Voki, herramienta recomendada por Ángel Puente, pero el programa no permite utilizar archivos tan pesados. Al no poder unir las dos actividades, las hemos reciclado en las siguientes soluciones:
- Sacarnos una foto y colocar a su lado la descripción. El fotógrafo ha sido Jiale.
- Grabar una canción en nuestro idioma para el busto parlante.
- Traducir la canción al castellano.
- Escribir en el editor de textos del blog.
Con estas actividades hemos aprendido a, utilizar el programa Voki, subir archivos a Internet, buscar música con permisos Creative Commons, colocar música en una grabación, profundizar en la descripción del rostro de una persona, no olvidar las canciones de nuestro país, conocer el editor de Blogger.
miércoles, 25 de enero de 2012
Nuevos compañeros
sábado, 14 de enero de 2012
Descripción II
Seguimos con la descripción, esta vez, sobre el retrato, para ello comentamos los cuadros de, "La Gioconda" y varios autoretratos de Van Gogh. Después, Elena nos ha dado una copia de este PDF y mientras vemos las fotos, seguimos el esquema de la hoja y utilizamos esas palabras u otras que ya forman parte de nuestro vocabulario. Vamos viéndolas poco a poco.
Cuento con lobo
Siguiendo con los cuentos y los lobos hemos trabajado el cuento "La ovejita que vino a cenar"
Hemos hecho el resumen y el dibujo en nuestro cuaderno.
Hemos hecho el resumen y el dibujo en nuestro cuaderno.
Descripción I
Comenzamos a trabajar la descripción con el cuento "Un nombre muy bonito", del que hicimos estos dibujos. Con él hemos conocido algunas palabras para describir a las personas.
viernes, 13 de enero de 2012
Los alimentos
La iniciación al tema de cómo cuidar nuestro cuerpo ha sido con un video que Elena encontró en "El blog de la profe Marta" profesora de nuestro Centro en Educación Infantil. A la que, por cierto, debemos una visita, todo se andará.
El vocabulario que estamos utilizando es el de los alimentos de "Leo lo que Veo"
Algunas actividades de La Junta de Castilla y León "La pirámide de los alimentos" y "Haciendo la compra".
El vocabulario que estamos utilizando es el de los alimentos de "Leo lo que Veo"
Algunas actividades de La Junta de Castilla y León "La pirámide de los alimentos" y "Haciendo la compra".
Regalo de Reyes
Después de vacaciones todos los alumnos hemos recibido un pendrive con herramientas portables. Algunas, ya las conocemos un poco y profundizaremos en ellas, y otras, son nuevas. Nos ha gustado mucho Tux Paint y Elena nos ha proporcionado un par de tutoriales, una en el blog, y otra, en el pendrive.
También tiene materiales de juegos, nuestros trabajos, cuentos, canciones, vocabulario en imágenes, lectoescritura...
También tiene materiales de juegos, nuestros trabajos, cuentos, canciones, vocabulario en imágenes, lectoescritura...
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